Én Életem Videó-, Szöveg- és Képpályázat

A tanulók a képzés során megismerik a verbális- és nonverbális kommunikáció, a retorika alapjait. Előtérbe helyezzük a fogalmi gondolkodás és kifejezőkészség fejlesztését szolgáló tevékenységeket (pl. összehasonlító elemzés, kritikaírás, nézettségi adatok feldolgozása, a fogyasztói szokások, trendek értelmezése, művelődéstörténeti háttér ismertetése stb.). Műsorok, mozgóképi szövegek megtekintésén és feldolgozásán túl, az ábrázolás eszközeinek tanulmányozása után a tanulók a gyakorlatban is megismerkednek a műsorkészítés egyes fázisaival (forgatókönyv-készítés, kommentár, hangalámondás, interjú - és riportkészítés, fotó - illetve videóetüd-készítés, főcímszerkesztés, filmelőzetes, logó- illetve címlapszerkesztés stb.). Az elméleti és gyakorlati tanulmányok elmélyítésének segítésére látogatásokat szervezünk médiaműhelyekbe (napilap szerkesztőségébe, rádió- illetve televízióstúdióba). Az informatika magasabb óraszámban történő oktatása lehetőséget ad arra, hogy a tanulók megismerkedjenek a grafikus és animációs programokkal, vágóprogrammal, megtanulják a prezentáció- és weblapszerkesztés alapjait. A fentiekben ismertetett programot kiegészítjük alapszintű vállalkozói ismeretek tanításával, így egyéb kulcskompetenciák fejlesztésére is lehetőség nyílik: esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőkészség, kezdeményezőkészség és vállalkozói kompetencia. A tanulók aktív részt vállalnak majd az iskola rendezvényeinek rögzítésében, az anyagok rendszerezésében, a marketingtevékenységben (osztályok weblapját, bemutatkozó anyagait készítik el, szerkesztik és tördelik az iskolaújságot, iskolarádiót működtetnek). A fentiek tükrében lehetőség nyílik mozgókép- és médiaismeret tárgyból emeltszintű érettségire való felkészítésre.Ha tetszett a bemutató az iskola médiaosztályáról mivel én oda járok akkor jelentkezz, Légy Te is Deákos Diák!

Kern Melitta 
média osztály 9./A